Лишь в школах Киева и Закарпатья имеются современные компьютерные классы

В Украине в среднем на 100 учеников приходится лишь 1,3 компьютера (в Венгрии - 6, в Латвии и Словении - 5, а во Франции - 1 ПК на 3 ученика. К Интернет подключено всего лишь 15% отечественных школ, а свыше 1 млн. детей учатся в школах, где нет ни одного компьютера. Аккурат накануне 1 сентября в бездонных глубинах Интернет попалась мне на глаза интересная информация к размышлению. Еще в октябре 2003 года министерство образования США опубликовало следующие данные: 90% американских детей и подростков в возрасте 5-17 лет умеют пользоваться компьютером, 59% постоянно используют Интернет. Шестеро из десяти детей, достигших 9-летнего возраста, и каждый четвертый 5-летний (!) ребенок проводят во Всемирной Сети, как минимум, 2 часа в неделю. В то время 99% школ США имели Интернет- классы.

Естественным было желание узнать, а как же обстоят дела в родной стране. Через пару кликов было найдено весьма оптимистическое заявление: первый заместитель министра образования и науки Украины Андрей Гуржий еще в прошлом апреле заявил, что к 2005 году (то есть - к январю нынешнего года?) все 22,3 тысячи украинских школ должны быть компьютеризированы и подключены к Интернет. Далее г-н Гуржий отмечал, что компьютеризация школ - “это лишь часть решения проблемы перевода на современные технологии обучения школьников”. По его словам, одной из основных задач сегодня является задача создания электронных учебников для школ по различным предметам. Пока же у нас имеется два десятка таких электронных учебников, а в перспективе - создание еще 50-60. Кроме того, г-н Гуржий поведал, что необходимо серьезное развитие дистанционного обучения и других современных технологий.

К сожалению, оснащенность школ 1-3 ступеней учебными компьютерными комплексами (УКК или компьютерными классами) пока остается неудовлетворительной – по данным того де Минобразования, лишь в Киеве и в Закарпатской области практически все школы имеют современные компьютерные классы, а наименьший уровень такой оснащенности - в Кировоградской области - УКК имеют всего 20% школ. Всего же по Украине современными УКК оснащены 56% школ (64% - городских и 45% - сельских). Поставка компьютерных классов за счет бюджета начата в школы в 2000 году - за тот год был поставлен 81 УКК, в 2001 году - 151, в 2003 году в школы были поставлены 1835 компьютерных классов. (Конечно, темпы компьютеризации весьма неплохие, но ведь 20 000 школ – цифра нешуточная!).

Это, так сказать, предыстория вопроса. А вот и свежие данные,- как у них и как у нас. Последнее исследование Pew Internet Project свидетельствует, что для американских тинейджеров Интернет является важным элементом в образовании. В основном, доступ к Сети происходит в школах, однако у многих подростков (87% респондентов) есть и домашний Интернет. Интересно, что между родителями и учениками существует “джентльменское соглашение” об использовании Инета в учебных целях, однако 37% подростков признаются, что “слишком много” их сверстников используют Сеть для того, чтобы просто “убить время”. Хотя для все большего количества подростков и взрослых Всемирная Паутина - ценный инструмент для поиска информации о колледжах и университетах. Далее опрос показал, что Интернет постоянно пользуются 87% молодых американцев в возрасте 12-17 лет. А это ни много, ни мало, а почти 21 миллион, из которых 78% (около 16 млн.чел.) заявили, что это происходит в школе. Иными словами, в школе Интернет пользуются 68% всех американских тинейджеров. Причем за последние 4 года среди этой категории наблюдается рост на 45% (+11 млн.чел.). В 2000 г. Эти цифры составляли всего 47%.

Из-за растущей онлайновой популяции подростков американские школы стали важным инструментом для приобщения к Интернет миллионов новых пользователей. Приблизительно каждый пятый подросток (18%) указывает, что чаще всего он выходит в Сеть из школы (в декабре 2000 года таких было 11%). И тем не менее, хотя в целом исследование показало, что хотя школьный Интернет занимает серьезные позиции, но 32% всех подростков совсем не используют Интернет в школе, хотя доступ к нему имеют 99% общественных школ

А теперь - что имеем мы? На итоговой коллегии Министерства образования и науки 18 августа этого года министр С.Николаенко сообщил, что “оснащение общеобразовательных учебных заведений I-III ступеней учебными компьютерными классами (УКК) составляет только 63% (56% в городе и 69% в сельской местности). На 100 учеников приходится лишь 1,3 компьютера”. Для сравнения: в Венгрии данный показатель равен 6, в Латвии и Словении - 5, а во Франции - 1 ПК на 3 ученика. К Интернет подключено всего лишь 15% общеобразовательных учебных заведений, а свыше 1 млн. детей учатся в школах, где нет ни одного компьютера. Самая сложная ситуация в Ивано-Франковской, Тернопольской, Черниговской, Житомирской областях. Кстати, даже имеющиеся в школах ПК не всегда используются эффективно и по назначению.

Отечественные ИТ-компании выходят с различными инициативами, но в значительно большей степени они касаются вузов. Но не будет школа современной – не стать современным и вузу.