В Ужгороде все еще экономят на знаниях учащимися украинского языка

В некоторых школах Ужгорода решили не делить классы с большим количеством учеников на две группы при изучении украинского языка...

Учитель одной из городских школ утверждает, что городская власть нарушает закон, поскольку, согласно приказу Минобразования № 128 от 20.02.2002 года, классы, где учатся более 27 детей, обязательно надо делить на 2 группы при изучении украинского языка.

«Украинский язык - это ли самый важный предмет нашей среднего образования, он обязателен для ВНО, - убеждает учитель. - Для учителя есть разница, когда преподает предмет пятнадцати, а когда - тридцати ученикам. Ясно, что чем их больше, тем качество изучения материала ниже. Конечно же, и у учителей получается меньшее количество часов. Удивительно, чего власти решили экономить именно на изучении государственного языка».

В мэрии в свою очередь заверили, что проблем с преподаванием украинского языка в Ужгороде нет. По словам начальника управления образования Ужгородского горсовета Марьяна Комарницкого, все зависит от наличия свободных помещений. Если они есть, то классы делят на 2 группы, если там больше 27 учеников. Но если в классе есть 28 детей, а свободных помещений в школе нет, то тогда приходится выбирать - либо оставить класс в одном помещении, или же разделить его на 2 группы, но тогда придется в школе ввести вторую смену. В управлении решили, что вторую смену, если в классе всего на одного ученика больше, вводить таки не стоит.

Вместе Марьян Комарницкий заверил, что таких классов, где детей 28, и их на украинском языке не делят на 2 группы, в городе единицы. А если в классе 30 детей, то тогда учеников для изучения украинского языка делят на 2 группы.

«Учителя, очевидно, пожаловались, потому что боятся, что у них уменьшится количество часов, - констатирует Марьян Несторович. - Однако заверяю: ни учителя мы не оставили без педагогической нагрузки в 18 часов».

По мнению главного педагога Ужгорода, если у учителя больше уроков, чем предусмотрено нормой, то это может в повлиять на качество их преподавания.