ПОВЕРТАЄМОСЬ ЗНОВУ ДО СОЮЗУ або ДЕЩО ПРО ШКІЛЬНУ ФОРМУ
ПОВЕРТАЄМОСЬ ЗНОВУ ДО СОЮЗУ
або ДЕЩО ПРО ШКІЛЬНУ ФОРМУ
Чому розпався Союз? Бо він себе не оправдав?! Але є, на жаль, люди, у яких немає чим думати. За те амбіції аж зашкалюють. А якщо до цього ще додати певні "інтереси" - то тоді ховайся.
Ну, а тепер до цікавого питання шкільної форми. Давайте згадаємо, що про неї вам кажуть люди, які її носили при Союзі. Вони її ненавиділи! Влітку в ній жарко було, а взимку - холодно. Під форму одягали кофти й на неї - кофти. Ходили всі чорно-коричневі, як якісь чорноробочі, сірі миші. Була зрівнялівка. Не можна було відрізнятись від натовпу, а держава мала замовлення. В той час у світі в жодній країні не носили форму.
Нарешті її відмінили. Всі зітхнули з полегшенням. Вона себе не оправдала ні з естетичної точки зору, ні з точки зору зручності й комфорту, ні з точки зору фізіології (різні захворювання, особливо у дівчат, як наслідок).
У безглуздих справах ми завжди перші. І перша школа м. Ужгород, а нині лінгвістична гімназія, не виняток. Вирішили собі запровадити форму. Це все робилося й робиться примусово. Можна було замовляти її лише з Ужгородської фабрики у п. Каламуняк. Потрібно ж її підтримати. Видно, не вистачає Мирославі Михайлівні замовлень. А це, самі розумієте, на роки. Та, мабуть, не обійшлося й без матеріального заохочення. Добрі дивіденди отримують за насадження форми. Хоча, якщо на цю форму подивитись, то ціна не відповідає якості. Для зими вона непридатна. Під неї учні одягають різні незрозумілі речі, на неї одягають бозна-що. До цього - кросівки, куртки - й маємо різнокольорового папугу.
Та це ще не все. Порушуються елементарні права дітей. При вході до школи стоять завучі й наводять "шмон". Коли ж їм це набридає або коли вони змучилися, то відправляють на ці дії воєнрука. До школи треба заходити по одному, розстібатись і показувати, що ти у "їхній" формі. Люди! Школа ж - це не жандармерія й не митниця!
До дітей говорять зневажливо, погрозливо: "Ей, як прийшла? Геть звідси! Іди в другу школу". Їх не пропускають в приміщення закладу. А перед школою натовп. Діти переодягаються перед ним на вулиці. З учнів роблять сміх. А "шановна дирекція" прикривається батьківським комітетом школи. Каже, що це він вирішив, а вони тут ні при чому. Як може 20 людей розписуватись за всіх? Це все робиться таємно, до відома всіх батьків не доводилося. Батьків залякують, що діти нормально школу не закінчать, якщо вони не підтримають таку політику гімназії.
День починається зі стресу. Як на дітей, так і на вчителів морально та психологічно чиниться тиск. Хіба можна нормально навчатися й працювати, якщо в школі працює така нездорова атмосфера?
Щодо питання форми, то воно піднімалось неодноразово в пресі та на телебаченні. Прем’єр-міністр Юлія Тимошенко офіційно заявляла, що ніхто не має права не допускати дітей без форми до школи та навчання.
Є така собі пані Полянська В.В., вчитель зарубіжної літератури, котра мала би навчати дітей красі та культурі. А вона, пробачте за грубість, обливає брудом як учнів, так і вчителів, зневажливо до них ставиться. Викручує інформацію, як їй вигідно, й дозволяє собі забагато. Полянська особисто заявляє всім: "Я не пущу дітей до школи!"
Та що ж це таке? Хто така ця пані? Бог, цар?! Підтримують її й інші завучі школи. Директор не вживає жодних заходів. А, можливо, йому це й вигідно? У школі панує змова. Заклад перетворюється на клан. "Мафія" процвітає. Ніхто не може висловити свою точку зору, бо він одразу - ворог. Немає поваги в керівництва до педагогічного колективу. Вчителів ображають, кричать, залякують.
Зате кому потрібно - видаються й атестати про закінчення школи неофіційно, й штампуються медалі. Головне бути своєю людиною - й дитина стає відмінником автоматично. Були роки, коли мали по 40-50 медалей при закінченні школи. Правда, за два останні роки трохи пригальмували. Цікаво, це всі генії зібралися в лінгвістичній гімназії з усього міста? Отже, хочете бути відмінником - вчіться в лінгвістичній гімназії й не забудьте допомогти "матеріально".
Зате серйозними проблемами в школі не займаються. У класах горить половина ламп. При високих сте megeh