ЧитаютКомментируютВся лента
Это читают
Это комментируют

Світова Рада Русинів відвідала відкритий урок у с. Плоске Свалявського району

    17 августа 2018 пятница
    Аватар пользователя М.БОБИНЕЦЬ

    19 березня 2011 року у селі Плоске на Свалявщині відбувся відкритий урок з краєзнавства на тему: «Освіта на Підкарпатті: зародження, періоди, традиції». У процесі роботи учні дізнались, що перша церковна школа з`явилась у селі Спорач на Спіші, отримали інформацію про навчальні процеси, які проходили у краї за правління різних режимів та держав. Прозвучали також імена перших дяків-учителів місцевої парафіяльної школи Івана Калабішки, Івана Тесловича, Михайла Годинця, Павла Сидора. Про зародження перших державних шкіл округи розказували учні-екскурсоводи, і все це служило коментарями навчальних процесів, які проходили у той час на Підкарпатті. Познайомились учні також зі школами інших етносів на прикладах появи общинної німецької школи у Німецькій Мокрій та функціонування по селах єврейських релігійних шкіл-хедерів.
    Гості Плоского, члени Світової Ради русинів, з захопленням слідкували за процесом уроку. А коли мова пішла про появу у другій половині XVIII ст. общинної релігійної школи в Руському Керестурі (Сербія), то Дюла Папуга, голова Світової Ради, сам взявся коментувати цей період вже рідної йому самому історії. Включились у роботу класу і Мар`яна Лявинець з Угорщини, і Володимир Противняк зі Словаччини, і Любка Сегеді з Хорватії, а коли виступив перед учнями та гостями поет Іван Петровцій та представник Американських русинів Джон Рігетій , предки якого емігрували у США із сусідньої Тур'я Поляни, то урок скоріше почав нагадувати якусь творчу конференцію.
    По тих школах, де раніше працювали русинські недільні класи, але по причині неефективності їх роботи були закриті, вчителі перейшли на факультативне вивчення краєзнавства. Численні недоліки недільних шкіл (відсутність навчальної літератури, неможливість проведення русинських уроків по причині щільного розкладу загальноосвітньої школи і тд.) привели до того, що русинська недільна школа давно перетворилась скоріше на рекламну наочність для русинів інших держав, як на підготовку знавців свого краю, своєї культури. Крім того у недільних школах лише один клас п’ять років вивчає предмети русиністики (русинську історію, літературу і тд.), а інші учні школи у цьому процесі участі не беруть. В той же час через факультатив краєзнавства може пройти кожен учень школи, отримати знання з історії рідного краю, рідної культури.
    Тому в тих колишніх недільних школах, де із шкільного компоненту виділили години для уроків краєзнавства, діти краще володіють знаннями з історії села, міста, свого району, області. Уроки ці включені у загальношкільний розклад, тому не потрібної проводити їх у суботній або недільний день, коли діти можуть допомогти батькам по господарству чи просто відпочити. pl4.JPG
    І немає в цій роботі ніякого сепаратизму, який чомусь всюди відшукують антирусини, так як немає його і у тому, що учні читають переклади Роберта Бернса чи Шарля Бодлера на рідній русинській мові, цим самим доводячи, що русинська мова не є лише мовою побуту.pl8.JPG
    Збереження старих русинських слів, фольклорних надбань, культурних традицій не можуть бути антидеploskoe1.JPGу чи світову історію і не володіти інформацією про мануле рідної землі, не природно знати все про Шевченка., але не чути про Духновича.
    Член СРР від України Микола Бобинецьpl5.JPGpl6.JPGpl7.JPGknigi.jpg

    Рейтинг: 
    Загрузка...