Подростки убивают себя в смертельном челендже #skullbreaker (ФОТО, ВИДЕО)
Среди подростков стремительно набирает популярность новый челлендж #skullbreakerchallenge из соцсети TikTok, который называют по-разному: «Подсечка», Jump Challengе («Прыжок челлендж») или Skull Breaker Challenge (челлендж «Проломи череп»). Набрав обороты, опасное развлечение уже добралось до Украины.
Согласно правилам челленджа нужно три человека: один из участников делает несколько шагов и подпрыгивает, а двое других в это время бьют его по ногам. При падении ребенок неизбежно ударяется головой об пол, а остальные подростки снимают падение на видео, чтобы поделиться в соцсети TikTok и набрать максимальное количество просмотров и лайков.
Челлендж появился в начале февраля в Венесуэле. Руководство одной из местных школ пригрозило участникам челленджа административными наказаниями, однако затем челлендж распространился по Сети.
Подростки воспринимают этот челлендж как веселую игру, хотя последствия далеко не всегда совместимы с жизнью. К тому же, уже известны случаи, когда, получив черепно-мозговые травмы, дети умирали.
Каждый день появляется все больше подобных видео, поскольку челлендж приобрел вирусный характер. В погоне за лайками подростки снимают их с такой скоростью, что соцсети не успевают их блокировать.
Для ребенка, которому делают так называемую "подсечку", эта игра опасна, так как при падении, во время удара головой можно получить ряд серьезных травм, например, сотрясение мозга, перелом основания черепа, травмы шейного отдела позвоночника, повреждение стекловидной пластины и зрительного центра.
Психологии считают, что в подобных случаях эффективнее всего поможет спокойный разговор с ребенком.
Отмечается, что зафиксировано уже несколько летальных случаев после таких игр, а также множество пострадавших, которым теперь предстоит дорогостоящее лечение.
В феврале в Алабаме подросток получил два перелома и перенес операцию, в Пенсильвании шестиклассница после пранка онемела, в Орегоне 14-летняя девочка потеряла сознание, а в Арканзасе школьник получил сотрясение мозга. Все они не знали, в чем заключается розыгрыш.
Родители одного из мальчиков, который участвовал в опасном челлендже, рассказали, что друзья попросили их ребенка принять участие в «соревнованиях по прыжкам»:
"Я действительно думал, публиковать ли это, но чувствую, что должно быть осознание этой жестокой вирусной шутки. В среду моего сына попросили принять участие в соревнованиях по прыжкам со своими двумя "друзьями". Когда он подпрыгнул, два мальчика ударили его ногой так сильно, как могли. Он тяжело приземлился на спину и голову. Изо всех сил пытаясь встать, он потерял сознание и упал вперед на лицо. У него травма головы, раны на лице, сильные порезы во рту и 2 передних зуба, за которыми нужно наблюдать».
Firechallenge: Новый смертельный флешмоб для подростков набирает популярность
UA-Reporter.com
Комментарии
Идеальный воспитатель.
Идеальный воспитатель. ......... Развитие – это постоянные ограничения желания. Без них не обойтись. Даже передовые методики воспитания, не прибегающие к наказаниям, все равно ограничивают детей, только другими способами. Плод в материнском чреве тоже формируется путем ограничений. Всё в природе построено на этом принципе, и если бы мы придерживались его в своем развитии, то, конечно же, избегали бы бед и страданий.
Однако мы пошли другим путем и, наоборот, сняли все барьеры: давай волю своему эгоизму, морочь других сколько душе угодно, используй весь мир в своих интересах. И вот, человек мнит себя великим, потому что сумел обворовать миллионы да еще и заслужил этим уважение.
Мы совершенно извратили свой путь, отказавшись от всякого сдерживания. Наше желание ничем не ограничено – это видно и по телевидению, и по современным формам искусства, и по воспитанию. Судя по тому, что происходит с детьми и молодежью, мы пестуем в подрастающем поколении не столько человеческие, сколько животные модели мышления и поведения. А какие примеры подает нам реклама?
Результаты налицо: не ограничивая себя, мы приходим к крушению, к кризису, который сами себе подготовили. И тогда, ценой бед и страданий, начинаем понимать, что должны измениться. Вот что нас ждет впереди – ведь пока мы еще не страдаем по-настоящему.
Если бы мы были такими же податливыми, как малыши, которых легко можно направить в правильное русло развития, если бы мы реагировали на происходящее с той же быстротой, с той же готовностью, что и они, тогда всё у нас было бы хорошо. Мы увидели бы, что Творец – это идеальный воспитатель, и не предъявляли бы Ему никаких претензий.
Но для этого надо правильно откликаться на Его воспитание, чутко прислушиваться к Нему. И каббалисты объясняют, как выработать в себе такой подход: объединитесь между собой, станьте "хорошими детьми", будьте дружны, приветливы, ответственны друг за друга, создайте взаимное поручительство и т.д.
Само собой дети не хотят никого слушаться, им бы только разбежаться в разные стороны. Но взрослые принуждают их к послушанию. Вот и Творец – тоже. Хотя Он еще не взялся за нас всерьез. Так или иначе, одни и те же законы пронизывают все миры, и задача в том, чтобы учиться у Природы, а не придумывать искусственные ограничения.
Это касается и воспитания детей – Природа указывает, как, когда и в чем ограничивать их, сообразно с этапами развития. В действительности, ничто здесь не зависит от нас, мы лишь исполнители. Если бы мы хорошо изучили законы мироздания и природу детей, то четко знали бы, как действовать на каждом этапе, сегодня и завтра.
В идеале, воспитатель – это исполнитель велений Природы. Он никогда ничего не выдумывает – только реализует ее программу. В этом его долг – постепенно, каждый день приводить природу маленького человека в соответствие с высшей природой.