ЧитаютКомментируютВся лента
Это читают
Это комментируют

Новости и события в Закарпатье ! Ужгород окно в Европу !

Додати новий коментар

    19 квітня 2024 п'ятниця

    Арт-терапія в Ужгороді: від таємниці малюнка до таємниці особистості

    83 переглядів
    В Ужгородській богословській академії провели майстер-клас

    22 вересня 2011 р в стінах Ужгородської української богословської академії імені святих Кирила і Мефодія та Карпатського університету було проведено майстер-клас із арт - терапії, який провела старший викладач кафедри образотворчого мистецтва та дизайну Київського університету імені Бориса Грінченка – Людмила Миколаївна Волкова.


    Метою проведення зустрічі було навчити вчителів «читати» та визначати через малюнки дітей їх власний емоційний та фізичний стан, їх особисте «Я» та біографію, визначати майбутній темперамент тасприяти діагностиці й терапії захворювань, які діти на підсвідомому рівні відображають на аркуші паперу; побачити вираз їхніх переживань, проблем, внутрішніх протиріч, з одного боку, а також творче самовираження – з іншого; показати вчителям можливість пошуку спільної мови з дітьми, закомплексованими і не здатними до прямого діалогу із дорослою людиною.
    Протягом двох лекцій усі охочі мали змогу проявити свій мальовничий талант та на власному досвіду перевірити основні психологічні прийоми з тлумачення малюнка. Акцентуючи увагу на порівнянні оточуючого світу з власним світосприйняттям та пошуку скритих емоцій кожного з них.
    Науковець із Києва наголосила на необхідності сприяння розвитку дитини у малому віці через усі можливи засобі чи то малювання, чи то гра на музичних інструментах, чи то ліплення з глини. Єдина вимога − у жодному разі не обмежувати дитину у виборі теми та засобах самовираження.
    Наприкінці зустрічі Людмила Миколаївна відповіла на запитання аудиторії та побажала плідної співпраці зі шкільною молоддю.



    Прес-служба УУБА − КаУ



    2_0.JPG
    3_0.JPG
    4.JPG

    Нас уже 25000 в Facebook! Присоединяйтесь!
    Интернет-издание
    UA-Reporter.com
    Письмо редактору