Михайло Мегеш: "Зростаємо… І раді цьому!.."

[i]- Що нового з'явиться в навчальному процесі? Що закріпиться з набутого?[/i]

- Новий навчальний рік приніс чимало радощів. За довгі роки існування нашої школи ми нарешті отримали кошти на ремонт від міської та обласної влади. Завершуємо дах, робимо фасад. Стара школа набуде юного вигляду. Вперше, починаючи з 1960-го року, лише три класи підуть у другу зміну. Втілюється в життя мрія педагогів і учнів про перехід на однозмінне навчання. Бо навчання в другу зміну приносить більше шкоди, аніж користі. Що нового з'явиться в нашому навчальному плані? Переходимо на дванадцятирічну систему навчання і тому дбаємо про нові підручники для учнів четвертих класів, нові програми, які вчителі мають опанувати разом із учнями. Будемо звертати увагу і на практичну спрямованість знань.

[i]- Як складалося з набором? Чи не доводилося проводити додаткову агітаційну роботу? [/i]

- Погіршення демографічної ситуації зробило й на нас уплив. На 150 дітей менше піде в перші класи. Але в першу школу ми ніколи не оголошуємо додаткового набору. Спрацьовує на нас традиція сімейності. Випускники обов'язково своїх дітей записують у нашу школу. Є вже свого роду династії. Де з випускників навіть прадіди. На довір'я таке ми повинні відповісти відповідністю всім освітнім еталонам.

[i]- Чи достатньою є позашкільна - гурткова, секційна - робота, аби діти не піддавалися згубному впливу вулиці?[/i]

- Це - найболючіше питання нашої системи освіти. Заважало йому те, що не мали зайвих приміщень, через двозмінне навчання. Але тепер з цим усе стає на інші рейки. Будемо мати малий Лувр, де найздібніші будуть навчатися різним мистецтвам. На противагу комерціалізації секцій, в школі хочемо ігрові види спорту зробити безкоштовними. Міжрегіональна комп'ютерна школа запропонувала нам обладнати комп'ютерний клас, чим ми відтягнемо значний відсоток школярів від поганого впливу вулиці. Зможуть поглиблювати там свої знання й учителі. Хочеться більше вогню в роботі нашого танцювального гуртка, спортивних секцій, які живуть великою мірою з допомогою ентузіазму батьків.

[i]- Чи легко поєднувати два "Д" - директорство і депутатську роботу в Ужгородській міськраді?[/i]

- Неважко поєднувати. Бо з допомогою депутатства відстоюю інтереси освіти своєї школи та всього Ужгорода. Часу мало. Деколи послаблюєш увагу до школи, але в цілому користь більша. Дирекція школи, колеги в разі чого чудово заміняють мене. Стараюся виконувати обидва доручення з честю і гідністю. Словом, зростаємо… І раді цьому!.. Розмовляв Василь ЗУБАЧ